圖1：TRIZ理論解決發(fā)明創(chuàng)造問題的一般方法
為了更好地理解TRIZ，的解題過程，以一個初中數(shù)學(xué)運算為例:假設(shè)你取一塊80x60平方厘米的長方形鐵皮，在其四角切下四個大小相同的方塊，然后將四邊折疊，做成一個沒有蓋子的長方形盒子。如果做一個底部面積1500平方厘米的長方體盒子，切好的小方塊邊長是多少？看到這個問題后，首先要把具體問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型(公式)，然后應(yīng)用運算工具得到結(jié)果，再把結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為具體問題的答案。數(shù)學(xué)模型(一元二次方程的運算公式)是固定的，不依賴于具體問題。任何具體問題都可以轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型，用數(shù)學(xué)方法就可以得到所需的結(jié)果。
同樣，為了增加采煤機搖臂的高度范圍，采煤機搖臂需要足夠長，以滿足大采高的需要，這將導(dǎo)致?lián)u臂內(nèi)傳動結(jié)構(gòu)復(fù)雜，齒輪數(shù)量增加，傳動鏈增長，導(dǎo)致傳動效率低，惰輪承受的大扭矩容易損壞，從而影響采煤機的正常使用。另一方面，為了減少能量損失，需要縮短傳動鏈的長度，因此要求搖臂的長度既短又長，存在物理矛盾。同時，傳動裝置的復(fù)雜性、搖臂長度帶來的能量損失的增加以及齒輪磨損的加劇構(gòu)成了這些參數(shù)之間的多對矛盾。應(yīng)用TRIZ沖突解決原則解決傳輸系統(tǒng)的方案，如下圖所示。
圖2：大采高采煤機搖臂傳動系統(tǒng)分析框圖
TRIZ理論的主要工具體系見下表：
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