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TRIZ中九屏幕圖法的應(yīng)用研究

九屏幕圖法TRIZ是一種典型的系統(tǒng)思維方法，偶爾可以將情況作為一個整體來考慮，幫助工程師從結(jié)構(gòu)、時間、因果關(guān)系等角度對問題進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析。該方法不僅研究問題的現(xiàn)狀，而且考慮子系統(tǒng)和超系統(tǒng)的相關(guān)過去、未來和動態(tài)。

TRIZ中九屏幕圖法的應(yīng)用研究

九屏幕圖的目的是為了找資源，分析清楚系統(tǒng)的組成和環(huán)境。首先，考慮技術(shù)系統(tǒng)本身的可用資源。其次，考慮技術(shù)系統(tǒng)的子系統(tǒng)和超系統(tǒng)中的資源。第三，考慮系統(tǒng)的過去和未來，并從中找到可用的資源。第四，考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來。

九屏幕圖法的發(fā)展趨勢:

1.九屏逐漸成為TRIZ解決技術(shù)問題的工具

在經(jīng)典的TRIZ理論中，九屏的作用和地位很高，但人們通常將九屏幕圖法定位為拓展思維的方法。但隨著TRIZ理論的不斷發(fā)展和問題解決工具的豐富，九屏幕圖法逐漸發(fā)展成為解決技術(shù)問題的獨立工具。同時九屏幕圖引入了系統(tǒng)與反系統(tǒng)的對立概念，使得很多問題得以解決。

擴(kuò)展九屏幕圖（n屏幕圖）的引入和使用，使得應(yīng)用范圍和分析方法具有很高的實用性。但是擴(kuò)展的九屏幕圖要求用戶對TRIZ有很強(qiáng)的理論知識，導(dǎo)致使用頻率低，但效果好。雖然現(xiàn)代TRIZ削弱了九屏幕圖在TRIZ理論體系中的地位，但作為初級和中級訓(xùn)練的主要內(nèi)容，仍然受到重視。

2.九屏幕圖結(jié)合技術(shù)進(jìn)化規(guī)律解決問題

將九屏幕圖與技術(shù)系統(tǒng)的演化規(guī)律結(jié)合起來解決技術(shù)問題，已經(jīng)成為目前的主流方法。在某種程度上，九宮格圖是技術(shù)系統(tǒng)演化規(guī)律的一種表現(xiàn)。我們可以用技術(shù)系統(tǒng)的演化規(guī)律來預(yù)測技術(shù)，用九分屏圖來分析產(chǎn)品和技術(shù)的構(gòu)成和超系統(tǒng)，最終得到解決方案。

3.九屏幕圖的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大

隨著TRIZ理論的不斷發(fā)展，應(yīng)用范圍和領(lǐng)域逐漸擴(kuò)大。作為TRIZ理論的重要組成部分，九屏幕圖的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域也在逐步擴(kuò)大。目前已應(yīng)用于機(jī)械、制藥、化工、冶金、材料等領(lǐng)域，并逐步滲透到社會科學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域。與其他工具TRIZ如技術(shù)矛盾、物理矛盾、功能分析等相比。，九屏幕圖的使用條件和分析過程不嚴(yán)格，使得九屏幕圖的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大。